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校园环境改善之我见我行

作者:时间:2017年11月24日 11:41点击数:

                     

最近,来自建筑与景观设计学院的161名学生对《人居环境学概论》课程进行了调查,取得了丰硕成果。

针对大学中拥挤的行人和自行车,邓信义,陈颂明,吴洁珍,柯英婷,苏立军合并调查问卷,找出“拥挤”和“混乱”的根本原因:1。共享的数量自行车增加; 2.人行道,自行车道之间没有区别;这个班级的位置过于集中; 4.学生的安全意识浅薄。在此基础上,选择人流量最大的交通流量,并设置绿化带,引导行人到下一个斑马线,转移自行车和行人。

此外,通过计算临安和Libei教学楼的自行车停放区,共同自行车公司应该减少目前放置至少36%的共用自行车的数量,以便有效地减轻自行车停放占据人行道的现状。 TR

鉴于大学人行道走路不畅的问题,叶翠怡,张清亚,蔡倩莹,胡玉生,张彬彬将这一问题归结为三个方面:路面开裂,积水和路面老化。通过分析,他们认为路面破裂。造成——的原因是非根深蒂固的树种,根系较发达,树洞的大小与规范不一致,未采取防止根系破坏的措施;道路区域水的原因是——,路面损坏,排水口设置不当等;老化的原因是——。车辆违反规定进出人行道,施工不符合规范,维护不当等。通过咨询相关文献,他们收集了上述问题的解决方案。

鉴于大部分二号天桥及周边环境的使用率较低,“南吴”夜间小贩小贩经常出现问题。袁浩军,刘昕,李家新,于伟,杨玉民定位了天桥的改造,以启动天桥空间,整治空间。南武路处于混乱状态,为学生自我创造了三个方面。主要改造内容包括:1。将全家(1号)改造成停车位,设置不同规模的停车位;将另一侧楼梯(2号)改造成快递充电点; 2.保留原有的外壳结构,额外的遮阳屋顶; 3,在桥面上添加“保留时间”绿色景观。

针对大学共用自行车停放问题,李俊林,蔡玉婷,杨水英,徐明琪,曾静尧将这一原因归结为主观和客观两个方面。主观因素是学生的公众意识薄弱,自由使用,随意放置,占用公共空间无序。客观原因包括:1。共用自行车的数量显着增加; (二)某段时间内某些地点的人流; 3.放置自行车的空间不足; 4.没有相关的管理制度。对于最着名的Linan和Libei地区,共用自行车的停车位进行了重新规划(图4)。

针对上中一楼内部餐厅存在的问题,陆英安,陈秀玲,邱文轩,孔繁良,谭超仁,涂锐等学生通过调查分析分析了待解决的问题。 1.内部烟雾过大,空气质量差;在地面上,桌子和椅子消毒不足;通道盖不牢固,污水渗出,雨天更加凌乱。混沌要解决的问题被分解为:1。交通流线与排队购买区重复,过道狭窄; 2.饮食区座位之间没有间隙,座位使用率低;餐具回收场所挤满了人。出口等。在研究的基础上,他们重新部署了业务的位置,改变了业务的形式,加强了渠道,安排了吸水垫,增加了垃圾桶的数量,增加了用餐区的等待和APP购买功能,并修改了餐具回收和表。椅子的形式(图5)。预计将实现四个方面的主要影响:干净整洁,降低室内烟尘率,降低道路拥堵率,以及提高桌椅使用率。

针对大学街道照明问题,马兰,杨辰,谢新义,徐阳,孔令峰对北区篮球场,中环人行道和燕轩人行道三个主要场地进行了调查。据认为,中环人行道可以通过及时修剪树木来解决树木障碍问题,及时修复路灯,解决严重的破坏问题;轩轩人行道可以通过打开现有的路灯和增加新的照明设施来解决夜晚。黑色没有灯。他们专注于解决北区运动场的位置,并提出了两个可行的解决方案,并独立设计了路灯(图6)。

通过本课程,学生不仅学习了基本的研究方法,而且为改善澳门太阳城的生活环境提出了建议,并为“所有者”做出了贡献。

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